6S管理為什么常常一緊、二松、三垮臺(tái)、四從來(lái)的怪圈，很多人問(wèn)6S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公司：“為什么我們的6S管理老是容易回潮？”“為什么老是客戶(hù)一來(lái)、老總一來(lái)，我仍然要提前大掃除？”“為什么6S這么難以維持？”

6S管理長(zhǎng)期維持

6S現(xiàn)場(chǎng)如何維持？其實(shí)很簡(jiǎn)單：

其實(shí)，要判斷一個(gè)企業(yè)的6S管理是否科學(xué)，能夠持續(xù)維持下去，有三個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)：

1、6S咨詢(xún)安全第一原則：所有的物品定置布局是否安全。

2、6S咨詢(xún)效率第二原則：方便員工了沒(méi)有？是否增加了員工的無(wú)用工作內(nèi)容。

3、6S咨詢(xún)美觀第三原則：6S管理是基礎(chǔ)管理，目的是為員工營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和人文環(huán)境。

維持不好的原因：

一、方法不正確：不能維持好的第一因素就是先按漂亮的方式去思考三定管理。

二、官僚作風(fēng)：不能維持的第二因素，應(yīng)該算是企業(yè)的官僚作風(fēng)了。

三、沒(méi)有持續(xù)監(jiān)督教育：通過(guò)半年的改善。企業(yè)得到了天翻地覆的變化，但是員工的習(xí)慣并不能就那么快就形成。

四、缺乏改善氛圍：很多企業(yè)為了客戶(hù)來(lái)參觀的目的，而做6S。以為做了6S推行，貼上幾個(gè)標(biāo)語(yǔ)就好了。

五、不允許失敗的改善：很多企業(yè)開(kāi)始領(lǐng)悟到了全員改善的重要性，但是如何進(jìn)一步激發(fā)員工的熱情，似乎成了企業(yè)的困境。

企業(yè)需要做兩個(gè)準(zhǔn)備：

一、將組織分散到各部門(mén)和班組，形成日常維護(hù)工作。由各部門(mén)長(zhǎng)定期檢查，持續(xù)監(jiān)督，防止回潮。提出持續(xù)改善方向。

二、給原來(lái)6S推行辦改成企業(yè)革新小組。將企業(yè)的目前新的為題按課題方式交給這一小組。并給予相應(yīng)的知識(shí)培訓(xùn)。一般這個(gè)時(shí)候最好是給予IE知識(shí)培訓(xùn)和TPM知識(shí)培訓(xùn)比較合適。

再根據(jù)自身企業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐和研究，并將這些知識(shí)全面展開(kāi)訓(xùn)練直到班組長(zhǎng)，那么6S以后，這些班組長(zhǎng)就可以做工作改善了。當(dāng)班組長(zhǎng)形成了工作改善的習(xí)慣，精益生產(chǎn)也就順理成章、水到渠成了。

6S實(shí)戰(zhàn)中的注意事項(xiàng)

1、整理方面：

1)雖然現(xiàn)在不用，但是以的要用，搬來(lái)搬去怪麻煩的，因而不搬，又留在現(xiàn)場(chǎng)。

2)好不容易才弄到手的，就算沒(méi)用，放著也不礙事。

3)一下子報(bào)廢處理過(guò)么多，老板罵起來(lái)怎么辦?誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任?

4)為什么別人可以留下來(lái)用，而我不行，太不公平了!

2、整頓方面：

1)剛開(kāi)始大家擺放的很整齊，可是不知從誰(shuí)開(kāi)始，從什么時(shí)候開(kāi)始，慢慢的又亂了。

2)識(shí)別手法只有自已看得懂，別人看不懂，識(shí)別手法不統(tǒng)一，有和沒(méi)有一樣。

3)擺放位置轉(zhuǎn)移快，今天換一個(gè)地方，明天又換一個(gè)地方，很多人來(lái)不及知道。

4)一次搬入現(xiàn)場(chǎng)的物品及多，連擺的位置都沒(méi)有。

3、清掃方面：

1)只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清掃，平時(shí)見(jiàn)到臟污也不當(dāng)一回事，任由臟污。

2)認(rèn)為清掃只是清潔工的事，跟其他人員無(wú)關(guān)。

3)把所有東西都放在現(xiàn)場(chǎng)里清掃，掃干凈這個(gè)，另外一個(gè)又臟了。

4)清掃對(duì)象高度過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)，手不容易夠著，于是干脆不清掃。

5)清掃工具太簡(jiǎn)單，許多臟污無(wú)法去除。

4、清潔方面：

1)為了應(yīng)付檢查評(píng)比突擊搞一下，當(dāng)時(shí)效果不錯(cuò)，過(guò)后誰(shuí)都不愿繼續(xù)維持，俗稱(chēng)“一陣風(fēng)”。

2)簡(jiǎn)單地停留在掃干凈的認(rèn)識(shí)上，以為只要掃干凈就是清潔化，結(jié)果除了干凈之外，其他并無(wú)改善。

3)清潔化對(duì)象僅限于現(xiàn)象的材料和設(shè)備兩方面，其他生產(chǎn)要素沒(méi)有考慮在內(nèi)，如建筑物等。

5、修養(yǎng)方面：

1)只培訓(xùn)作業(yè)上具體怎么操作，對(duì)《規(guī)章制度》不加任何說(shuō)明，或是把《規(guī)章制度》貼在墻中，看得懂的人看，看不懂的人拉倒。

2)急于求成，以為三兩天的培訓(xùn)教育就能完全改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識(shí)。

3)沒(méi)有鮮明的獎(jiǎng)懲制度，或執(zhí)行過(guò)程中因人情因素而大打折扣，人們對(duì)《規(guī)章制度》視而不見(jiàn)，好壞不分。

4)以為教育的責(zé)任在于學(xué)校、家庭和社會(huì)，與工廠不相干，工廠只管生產(chǎn)。

如何推行6S管理

1．成立推行組織，設(shè)置推行委員會(huì)

（1）設(shè)定推行目標(biāo)（SMART原則）

（2）擬定活動(dòng)計(jì)劃

（3）培訓(xùn)的實(shí)施

（4）制定推行的辦法

（5）制定考核方法

1．文宣造勢(shì)活動(dòng)

（1）公司推行6S的目的、目標(biāo)、宣傳口號(hào)、競(jìng)賽辦法的宣傳活動(dòng)(可以用標(biāo)語(yǔ)、宣傳冊(cè)、墻報(bào)、漫畫(huà)、看板的形式)。

（2）各部門(mén)內(nèi)部結(jié)合6S要求及其工作場(chǎng)所實(shí)際情況作自我診斷。

2．培訓(xùn)

（1）第一階段：6S概論、目視管理、紅牌作戰(zhàn)

（2）第二階段：IE、QC改善手法

3．實(shí)施

推行的初期可選一區(qū)域或一部門(mén)做示范，然后推廣；

活動(dòng)的成果要標(biāo)準(zhǔn)化；

4．查核

（1）紅牌作戰(zhàn)

（2）利用查核表

（3）將查核結(jié)果進(jìn)行暴光。可用相機(jī)到各工作場(chǎng)所拍攝實(shí)況，不僅要揭發(fā)不好的地方，也突出可取的地方，以供各部門(mén)作改善、借鑒的參考。對(duì)每周對(duì)前5名獎(jiǎng)勵(lì)，后5名進(jìn)行懲罰，結(jié)果張榜公布。

5．?dāng)M定競(jìng)賽、激勵(lì)辦法

6．利用“6S動(dòng)態(tài)海報(bào)”進(jìn)行宣導(dǎo)，以達(dá)到意識(shí)統(tǒng)一、溝通的目的。