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5S管理在汽車行業(yè)的應用

發(fā)布時間:2017-04-17發(fā)布作者: 6S咨詢服務中心 關(guān)注人數(shù):



豐田式生產(chǎn)管理是以及時化與自動化為兩大支柱,其最基本的精神則是不斷的發(fā)掘問題并加以改進以提升生產(chǎn)效率,從而達到消除浪費并且能夠符合市場的生產(chǎn)方式。為了要不斷的改進并且尊重人性,必須采取小集團的活動來達成,經(jīng)由小集團的活動,不只生產(chǎn)問題的以改進,而且可以增進員工的技能、團隊精神與士氣。而主要的小集團活動則包括品管圈與5S活動,由于從工廠的現(xiàn)場是可以看出該企業(yè)的管理能力,所以工廠管理的5S是相當重要的,但5S活動的目的并不只是表面的整理、整頓,而是要對于質(zhì)量的提升、安全維護、生產(chǎn)力與設備都要有具體,且量化的明確目標。

汽車廠5S管理實施

汽車廠5S管理實施

在現(xiàn)場合理化(Rationalization)的進行過程中,5S(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng))是最起碼、最基礎(chǔ)的條件,透過5S活動可以達成提升P,Q,C,D,S,M工作管理的基準,亦即生產(chǎn)效率的提升(P,productivity)、確保工作與產(chǎn)品的質(zhì)量(Q,quality)、降低現(xiàn)場不必要的成本浪費(C,cost)、交期能夠掌握(D,delivery)、維持工作流程的安全(S,safety)進而使員工保持高昂的工作士氣(M,morale)。

因此,國內(nèi)產(chǎn)業(yè)為了突破困境,尋求在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)造出一個窗明幾凈的環(huán)境,開始積極推動5S活動,除了因廠房整體流程如電子半導體產(chǎn)業(yè)明朗化,進而可吸引人力投入生產(chǎn)外,亦可藉由較整潔的工作環(huán)境創(chuàng)造出高質(zhì)量的產(chǎn)品,企業(yè)在此經(jīng)營困境中積極推動5S活動是正確的。中小企業(yè)要持續(xù)推動5S活動,除了必須徹底了解5S活動的意義,并且必須搭配企業(yè)本身企業(yè)特性與組織文化、才能夠使5S活動推行之效用與推動方法能夠落實。

一、5S活動推動模式

5S的推動技巧可由組織面與工具面來探討。組織面強調(diào)擬訂策略與執(zhí)行之組織,工具面則強調(diào)窗體、標示與廣告牌之運用。就一般產(chǎn)業(yè)在導入5S活動可以分成三階段實施方式,亦就是先啟蒙階段,塑造企業(yè)推動5S的活動氣氛,以利后續(xù)5S的順利推動,再進行導入階段,全面責任區(qū)域的分配與5S工具的運用,最后階段則是5S診斷與競賽活動,并進行檢討與改善矯正,各階段的工作重點如下。

(一)、啟蒙期

1、5S推動委員會:先行設立5S推行委員會,主要目的在于企業(yè)推動5S的意義是整體與全員共同參與。成員包括主席委員一名,由董事長或總經(jīng)理擔任;主任委員因故未能出席時,由主任委員指定委員代理,并設委員若干名,由公司高階主管擔任。推動委員會工作職責則是擬訂5S改善活動的方針與原則,并定期與不定期召開5S檢討會,以期充分掌握5S活動之現(xiàn)況。當然若是企業(yè)內(nèi)部已有質(zhì)量運作體系,如全面質(zhì)量管理推動委員會,則可成立5S項目小組專責全公司的5S推動,避免資源的重復使用。

2、教育訓練:推動5S必須藉由教育訓練來培養(yǎng)改善的基本精神、觀念及工作技巧與方法,進而求得求事倍功半的效果(Brouke,1990)。教育訓練內(nèi)容應有以下的主題:1.5S的意義。實施5S的必要性。2.說明5S對于企業(yè)的生產(chǎn)力、質(zhì)量、成本、交期、安全與士氣所帶來之影響與效益。3.推行5S之成功之條件。4.5S的推動技巧。5.5S運動實施之步驟,即5S推行步驟流程。

3、5S管理辦法:訂定5S管理辦法主要訂定企業(yè)內(nèi)部的游戲規(guī)則,本辦法由推動總干事擬訂辦法之草案,呈5S推行委員會審核;審核后修訂公開頒布實施,內(nèi)容則視需要可包括:推行5S目的、5S的意義、推行組織、推行方式、追蹤考核方式、提案改善、總經(jīng)理診斷等。

(二)導入期

1、布達儀式:5S活動開始導入時,首先進行全體的布達儀式,主要目的在于高階主管向全體員工宣誓推動5S運動的決心,并透過布達的動作將5S運動帶入高潮。

2、大掃除:推行委員會依公司平面圖,預先規(guī)劃各單位大掃除責任區(qū),進行全公司環(huán)境大掃除,表示5S第一個整理內(nèi)涵的展開,并由推行委員會準備盤點表(內(nèi)容含項目、編號、數(shù)量、保存期限、負責單位、負責人、備注等)分發(fā)給各單位,各單位再依據(jù)其責任區(qū)進行不要項目的盤點,工廠廠區(qū)以設備、物料為主;辦公室以文件、數(shù)據(jù)、書籍與窗體為主。各單位將完成之不要項目盤點表送繳總干事匯整后,呈報5S推行委員會審核裁決。

3、5S階段性實施計劃與改善重點:5S運動推動展開之初,委員會必須著手規(guī)劃5S階段性執(zhí)行計劃的細節(jié)。此執(zhí)行計劃內(nèi)容包括以下重點。1.階段性目標2.執(zhí)行進度表3.改善重點篩選。

(三)實踐期

1、倡導與實施:決定改善的階段性目標與重點以后,推行委員會必須向各5S推動組倡導5S的推動,并且訂下5S診斷與競賽的日期。

2、診斷與競賽:由公司高階主管組成5S診斷小組進行5S診斷。目的是了解5S推動小組執(zhí)行狀況以及問題之發(fā)掘。診斷小組采定期不定期現(xiàn)場診斷,進行步驟一般采取三階段的方式亦就是先診斷行前說明,再進行現(xiàn)場診斷以及診斷后檢討會,并依據(jù)診斷小組之診斷報告評定5S競賽成績,并定期舉辦公開表提與經(jīng)驗交流。

3、檢討與矯正措施:5S活動主要精神是在進行工作改善,因此推行委員會定期召開5S檢討會,以期了解5S執(zhí)行運作狀況。對于5S運動的執(zhí)行狀況、診斷小組運作的缺失進行檢討與改善。

二、某福特經(jīng)銷商5S推動方案探討

臺灣福特汽車為配合美國總部全球「福特2000」的項目,毅然決定進行企業(yè)再造,并要求各地經(jīng)銷商積極推動5S活動,以提升顧客服務質(zhì)量,并由臺灣福特總公司對合格的經(jīng)銷商授與5S的認證(黃仲銘,1998)。本文選擇某福特經(jīng)銷商為代表,探討推動5S質(zhì)量保證的過程,并藉由5S活動推動的理論模式,探討汽車經(jīng)銷體系對5S觀念演變、執(zhí)行內(nèi)容與實務運作。

本個案廠商為配合「福特2000」的遠景,提升企業(yè)的競爭能力,特成立5S推動委員組織架構(gòu),主任委員由總經(jīng)理親自擔任,負責整體5S方針與決策的裁示,并由總干事負責5S全盤性推動與協(xié)助,事務局則為5S的企劃中心,安排教育訓練的規(guī)則與推動,并負責廣宣活動與推廣。而各地區(qū)營業(yè)所擔任5S的執(zhí)行與任務分配并將執(zhí)行進度回報事務局,以作為考核的依據(jù)。雖然實務運作采取四階段的組織架構(gòu)推動方式,但因為在5S的推動模式建議設立主任委員由經(jīng)營者擔任,本個案亦可以得到印證。5S推動委員會,委過共同討論,建立5S方案的計劃行程,并形成共識,使得全體人員對于5S都有共同的認知,并且預定以5個月取得福特認證。

依照5S推動的模式,區(qū)分為三大階段(啟蒙期、導入期、實踐期),而本個案則分成四個時期(規(guī)劃期、導入期、執(zhí)行期、考核期),但啟蒙期的重點如組織行動展開、教育訓練與布達儀式,在個案的規(guī)劃期與導入期都有加以應用。由本個案亦可以的得知,推動模式只是原則,在實施過程尚必須考慮組織現(xiàn)況,作彈性調(diào)整。本個案各階段的實施重點如下:

(一)、規(guī)劃期

5S教育訓練:共分為3梯次9小時的教育訓練課程、規(guī)定全體人員都必須參與教育訓練,為使參與人員對于5S能夠用心體會,事務局訂定獎懲辦法,實施5S測驗,前三名者給予精美禮品乙份,而不及格者,則加強訓練,并且要求補考,由于設計完整,及格率達到100%,已為后續(xù)的5S的活動奠定展開基礎(chǔ)。

(二)、導入期

為貫徹5S運動,落實公司各工作崗位,特別利用假日于澄清湖青年活動中心舉辦5S宣誓大會,并與內(nèi)部的福利委員會結(jié)合,舉辦親子烤肉聯(lián)誼活動,以讓全體員工感受到5S活動已進入另一個執(zhí)行階段。

(三)、執(zhí)行期

實施全廠的照片作戰(zhàn)與紅單作戰(zhàn),整理出各單位不要的物品,并且畫分公共責任區(qū)域,進行5S缺點改善追蹤表,為了達到互相觀摩的效果,采取各單位互評的方式,并由三位執(zhí)行組長進行交叉點檢,使缺點的發(fā)現(xiàn)能夠做到公平合理。

(四)、考核期

5S比賽的實施,采取三階段性的作法,第一、二階段集中評分,每星期評分二次,當員工5S教養(yǎng)形成之后則進行到第三階段,每月評比一次,為了使績效有所表現(xiàn),周冠軍或者月冠軍頒發(fā)獎金,而獎金來源來自于最后二名者。

三、結(jié)論與建議

由本個案廠商推動5S活動的經(jīng)驗,能夠掌握5S活動推動進度,故能按照預定計劃取得福特總公司5S合格認證,探討其成功的關(guān)鍵因素,則有下列的意義。

(一)、5S活動明確化:由于本個案廠商推動5S的目的,就是要提升顧客服務質(zhì)量,并且取得福特的5S認證,由于推動目標明確,故能形成全員的共識。

(二)、經(jīng)營者親自參與:本個案廠商負責人為了要使5S活動形成組織文化,每周定期親自帶領(lǐng)各執(zhí)行長巡回活動現(xiàn)場,有任何5S的不良點當場指出并予以糾正,除了能夠立即解決問題,掃除5S推動的障礙,并且形成一種全員共同改善的組織文化。

(三)、計劃行性的推展:經(jīng)由5S推動委員會所制定推動計劃,形成各單位的活動標竿(Benchmarking),并且依規(guī)劃期、導入期、執(zhí)行期與考核期四階段順序展開。

四、5S的倫理架構(gòu)

(一)、5S定義

日本企業(yè)在生產(chǎn)活動中,大多導入品管圈、5S活動、全面質(zhì)量管理等方法,到目前不但是大企業(yè),甚至于連中小企業(yè)都普遍且實在地運用這些方法(5S研究小組a,1989)。5S則是生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ),所謂5S就是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seiketsu)、教養(yǎng)(Shitsuke)等5個日文的羅馬拼音字,并取其第一個字母「S」加以簡稱,5S可以說是教育、啟發(fā)、養(yǎng)成良好「人性習慣」,以獲致高質(zhì)量工作環(huán)境、工作成果的最有效的方法(陳慈暉,1994)。

5S的定義,不是個別獨立,而是彼此互相關(guān)連,缺一不可,依其內(nèi)容說明可以整理成5S的架構(gòu)圖(如表1):

(二)、5S活動工具

在改善現(xiàn)場、促進活性化當中,最重要的因素就是全體員工共同參與的觀點(Cheng,Podolsky,1993),亦就是以連續(xù)性改善為基礎(chǔ),進行5S的活動。因此,推行5S并不是隨便地口頭上說一說「整理」、「整頓」、「清掃」、「清潔」、「教養(yǎng)」,或是只是把它貼在墻上看一看就好,要使員工「容易了解」「合情合理」就十分重要,亦就是背后一定要有預備工具、構(gòu)思及行動(5S研究小組b,1989)。5S活動,則有下列的手法工具。

1、定點照相:所謂定點照相,就是對同一地點,面對同一方向,進行持續(xù)性的照相,其目的就是把現(xiàn)場不合理現(xiàn)象,包括作業(yè)、設備、流程與工作方法予以定點拍攝,并且進行連續(xù)性改善的一種手法(5S研究小組c,1989)。

2、紅單作戰(zhàn):使用紅牌子,使工作人員都能一目了然地知道工廠的缺點在那里的整理方式,而貼紅單的對象,包括庫存、機器、設備及空間,使各級主管都能一眼看出什么東西是必須品,什么東西是多余的(黃翠娥,1991)。

3、廣告牌作戰(zhàn)(VisibleManagement):使工作現(xiàn)場人員,都能一眼就知道何處有什么東西,有多少的數(shù)量,同時亦可將整體管理的內(nèi)容、流程以及訂貨、交貨日程與工作排程,制作成廣告牌,使工作人員易于了解,以進行必要的作業(yè)(陳普日,1986)。

4、顏色管理(ColorManagementMethod):顏色管理就是運用工作者對色彩的分辨能力和特有的聯(lián)想力,將復雜的管理問題,簡化成不同色彩,區(qū)分不同的程度,以直覺與目視的方法,以呈現(xiàn)問題的本質(zhì)和問題改善的情況,使每一個人對問題有相同的認識和了解(楊忠吉,1983)。

5S管理培訓公司總結(jié):雖然5S的手法工具有上述的技術(shù),但因每一家企業(yè)所面對的內(nèi)部與外部的環(huán)境有所不同,因而在應用這些手法,會因企業(yè)面對環(huán)境的不同而有所不同,并不是每一家企業(yè)都一體適用的。

 

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