如何讓班組在6S管理工作中發(fā)揮出其全部潛力，6S咨詢服務(wù)中心6S管理咨詢公司概述：認為要做到以下幾點：

班組6S管理推行效果

1、加強對6S管理的宣傳，發(fā)揮理念先導(dǎo)作用

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。6S管理的落腳點在班組，終端是每一位員工。

在班組中推進6S管理，首先要在班組中加強對6S管理的宣傳，使班組成員對6S管理有個正確、明晰的認識與了解，知曉6S管理的內(nèi)容，推進的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動為主動，充分發(fā)揮廣大員工的積極性、主觀能動性，促進6S管理的逐步推進、不斷深化。班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，只有建設(shè)好班組6S管理，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固企業(yè)才能夠發(fā)展。

2、加強對班組長的培訓(xùn)，全面提高班組長的素質(zhì)，發(fā)揮表率作用

班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關(guān)鍵。公司的方針政策是否能得到有效貫徹執(zhí)行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負責(zé)把上級的指導(dǎo)準(zhǔn)確傳遞到細胞——員工并且確保執(zhí)行，并把員工的需要和現(xiàn)場的基本情況及時反映給上級，是雙向溝通的一道橋梁。

一個優(yōu)秀的班長，可以使一個后進班組變?yōu)橄冗M，并發(fā)出巨大的能量，而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領(lǐng)一群老虎，班組長自身素質(zhì)高低直接影響班組的管理水平，關(guān)系著6S管理在班組中的推進成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。

班組長要加強6S管理知識的學(xué)習(xí)，掌握6S管理的推進方法，要帶頭推進，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮示范和表率作用。

3、加強督導(dǎo)、考核、評比，做到持續(xù)改進

各單位要加強對班組6S管理的督導(dǎo)，要將6S納入崗位責(zé)任制，定期考核、評比。將考核結(jié)果與經(jīng)濟利益掛鉤，以亮點展示、曝光臺等6S管理宣傳欄及其他多種形式表彰先進、鞭策落后。

班組內(nèi)部也要建立考核、評比機制，形成一個幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進6S管理的不斷深化；及時總結(jié)班組6S管理經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善，持之以恒、不斷優(yōu)化，不斷深化6S管理，使班組現(xiàn)場管理水平不斷提高。更要加強與兄弟班組的溝通、交流，相互學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，取長補短，共同提高。

6S管理對于改善現(xiàn)場環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用，評價6S管理是否成功的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細節(jié)的文化，是否提升了員工的素質(zhì)。

在基層班組有效推行6S管理，掌握其推行步驟，全方位、有計劃地對管理過程實施控制，穩(wěn)步推進，少走彎路，增強員工對6S管理的信心，激發(fā)員工參與熱情，只有如此，才能真正推進企業(yè)各項管理工作上水平。