6S咨詢服務(wù)中心6S現(xiàn)場(chǎng)管理咨詢公司概述：有著十多年精益生產(chǎn)落地實(shí)施的授課老師，通過(guò)系統(tǒng)化的精益知識(shí)點(diǎn)講解、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和形象，生動(dòng)的實(shí)例，讓我受到了一次全面而深刻的思想，管理知識(shí)教育。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是向社會(huì)提供產(chǎn)品和服務(wù)，同時(shí)為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。為達(dá)到這一目的，企業(yè)必須投入人員、材料、設(shè)備、資金等資源，并通過(guò)對(duì)它們的有效使用和優(yōu)化組合制造出社會(huì)所需要的產(chǎn)品。

6S管理知識(shí)

下面結(jié)合公開課上的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)點(diǎn)，分享一些我對(duì)“精益6S管理落地推行五大法寶”的總結(jié)；

輿論導(dǎo)向--6S管理先從意識(shí)抓起

“意識(shí)變，行為變”，要全員支持6S管理，參與到6S管理的過(guò)程中來(lái)，首先要做到意識(shí)上的改變。要讓全員理解為什么要做6S管理，明白6S管理該如何做。這就要求我們做好員工的6S管理宣傳和培訓(xùn)教育工作，營(yíng)造一種6S管理是現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)、必須推行的氛圍。能夠進(jìn)行宣傳教育的方法很多：如宣傳看板、優(yōu)秀企業(yè)觀摩、制定6S管理手冊(cè)、口號(hào)及標(biāo)語(yǔ)征集、觀看VCD等。只要有助于整體6S管理氣氛的營(yíng)造，各企業(yè)可以根據(jù)自身狀況靈活制定。

只有讓員工明白6S管理對(duì)企業(yè)、對(duì)自身工作有實(shí)實(shí)在在的便利和好處，不是無(wú)中生有，不是短暫的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，不是強(qiáng)加進(jìn)來(lái)的多余東西，才能消除員工疑慮，減少抵觸和抗拒情緒，讓6S管理推行更加順暢、深入。

樣板先行--榜樣的力量是無(wú)窮的

榜樣的力量是無(wú)窮的。雖然對(duì)大家動(dòng)之以情、曉之以理宣傳教育6S管理，但是6S管理應(yīng)該做到怎樣，有些什么方法，大家心里都不是很明確。這時(shí)候，如果能夠根據(jù)企業(yè)具體情況，設(shè)立一些樣板區(qū)，通過(guò)樣板區(qū)的親身實(shí)踐，以活生生的事例來(lái)說(shuō)明6S管理的方法和要求，大家有了一個(gè)親身感受，推行起來(lái)就容易了。通過(guò)樣板區(qū)的先行一步，也容易讓大家形成你能做到、我會(huì)做得更好的不服輸?shù)男睦?。有了?jìng)爭(zhēng)氣氛，工作相對(duì)來(lái)說(shuō)就好展開了。

另外，因?yàn)橥菩修k公室人員精力有限，全公司每個(gè)角落都去指導(dǎo)是很不現(xiàn)實(shí)的。通過(guò)樣板區(qū)的先行，能夠?qū)⑼菩修k人員的經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)集中發(fā)揮，然后以點(diǎn)帶面，起到事半功倍的效果。

及時(shí)引導(dǎo)--關(guān)注一點(diǎn)一滴的改變

6S管理的推行活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)每天都在進(jìn)步。推行人員應(yīng)該關(guān)注一點(diǎn)一滴的成功，及時(shí)給予肯定和支持。不要吝嗇幾句表?yè)P(yáng)的話。我經(jīng)常在企業(yè)對(duì)有一點(diǎn)成績(jī)的人，尤其是一線員工伸出拇指給予贊揚(yáng)，被贊揚(yáng)的人開心的笑容一定會(huì)讓他們更加努力。平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膯T工，因?yàn)槠綍r(shí)就很少被肯定，他們的一些成績(jī)?nèi)绻豢吹胶捅頁(yè)P(yáng)時(shí)，他們會(huì)非常意外。

“你平時(shí)不是很聰明的嗎，你看看某某做出的改善多么有創(chuàng)意，動(dòng)動(dòng)腦筋動(dòng)動(dòng)手超過(guò)他呀”，任何人都希望被關(guān)注和重視的。6S管理在推行活動(dòng)中，一些以前表現(xiàn)差的員工反而做得讓人刮目相看另外，對(duì)于推行過(guò)程中出現(xiàn)的負(fù)面事情，一定要給予及時(shí)正確的引導(dǎo)，把推行工作及時(shí)引向正軌。

崗位責(zé)任--事事有人管

“老師，6S管理推行并不困難，難就難在維持”，經(jīng)常有人這樣提問(wèn)。仔細(xì)看看我們的現(xiàn)場(chǎng)，如果有專人負(fù)責(zé)的工作，一般不會(huì)產(chǎn)生多大問(wèn)題。出問(wèn)題的往往是一些多人負(fù)責(zé)的事情，這正應(yīng)了一句話：大家都管意味著沒人管。6S管理也是同樣道理，剛開始的時(shí)候，因?yàn)槎荚诿髑斑M(jìn)過(guò)程，許多事情都在改變，有時(shí)十分清晰的明確責(zé)任人是有點(diǎn)困難，不排除會(huì)出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象。

但是辛辛苦苦地進(jìn)行整理、整頓和清掃，突破重重阻力處理了歷史遺留問(wèn)題，如果沒有人繼續(xù)負(fù)責(zé)維持，那么來(lái)之不易的成果很快就要付諸東流。因此，明確6S崗位責(zé)任，就是要讓事事有人管，人人有責(zé)任使6S管理成果能夠維持下去。隨著推行的深入，根據(jù)情況調(diào)整6S崗位責(zé)任內(nèi)容是很重要的。

通過(guò)明確每個(gè)人的責(zé)任，沒有人可以置身事外，無(wú)形之中就把大家融入到整個(gè)活動(dòng)中，積極性也充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

八仙過(guò)海--形式多樣，鼓勵(lì)創(chuàng)新

因?yàn)?S管理是全員活動(dòng)，所以全員的參與與充分發(fā)揮其熱情是一個(gè)很重要的特色。在推行過(guò)程中，員工因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和能力的差異，對(duì)同樣一件事情難免會(huì)弄出五花八門的結(jié)果。推行人員這個(gè)時(shí)候要鼓勵(lì)創(chuàng)新，認(rèn)可這些差異，因?yàn)閱T工的熱情參與比什么都重要。

當(dāng)然，一個(gè)聰明的推行人員，會(huì)在最初通過(guò)有代表性的樣板區(qū)域的推行，然后通過(guò)互相觀摩等形式的活動(dòng)，讓大家在比較中明白怎樣做效果最好，逐漸形成公認(rèn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，避免或盡量減少返工的現(xiàn)象，保證高水平的效果。

培訓(xùn)短暫的，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)久的，消化吸收是基礎(chǔ)、探索實(shí)踐是出路，整體來(lái)說(shuō)，參加本次公開課培訓(xùn)受益匪淺，對(duì)我們一線管理人員的能力提升非常重要，使我系統(tǒng)、全面地了解了精益生產(chǎn)管理的深邃，學(xué)到了在精益落地實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，減去了不必要的自我摸索時(shí)間。

以后我會(huì)在工作中落實(shí)好精益生產(chǎn)的管理要求，以多快好省為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有的生產(chǎn)組織開展系統(tǒng)優(yōu)化工程，力求投入最小化，產(chǎn)出最大化。最后，我覺得，只要能夠從一點(diǎn)一滴的小事改起，將精益的理念逐漸地滲透于日常的生產(chǎn)中，精益總會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。我相信總有一天，當(dāng)我們面臨生產(chǎn)計(jì)劃跟不上變化的時(shí)候，不是改變計(jì)劃，而是學(xué)會(huì)控制變化。