6S基礎(chǔ)知識(shí)
什么是5S?為什么要推行5S?
發(fā)布時(shí)間:2021-06-12 丨 發(fā)布作者: 寶依德無(wú)錫/Ada Lu 丨 關(guān)注人數(shù):
新益為|6S咨詢服務(wù)中心5S管理培訓(xùn)公司概述:大王,你知道什么叫5S管理嗎?當(dāng)然知道了,不就是打掃衛(wèi)生嘛!
5S管理培訓(xùn)
NONONO!讓我們一起進(jìn)入Leo的培訓(xùn)課堂學(xué)習(xí)吧~
5S管理又稱“五常法則”,起源于日本,是整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)這五個(gè)日文單詞的羅馬音首字母。
它是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理,以營(yíng)造怡人的工作環(huán)境,培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣。
僅僅知道理論還不夠哦,你知道它們本身的含義嗎?
我不清楚,但我們可以一起聽Leo講
5S
1S“整理”SERI:區(qū)分存廢,去壞留好
2S“整頓”STITON:規(guī)劃區(qū)域,各就各位
3S“清掃”SEISO:生產(chǎn)要素,狀態(tài)最佳
4S“清潔” SETKETSU:標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,前后一致
5S“素養(yǎng)”SHITSUKE:恒久維持,持續(xù)改善
那你知道我們?yōu)槭裁匆菩?S嗎?
課堂上好多小伙伴都發(fā)言了呢,我們一起來聽聽吧
理論結(jié)合實(shí)際
課堂上踴躍
發(fā)言匯總
為什么要推行5S?
1.能使現(xiàn)場(chǎng)無(wú)雜物,過道通暢,增大作業(yè)空間,提高工作效率;2.員工心情舒暢,工作熱情高漲;3.異常情況(如丟失,損壞)能馬上發(fā)現(xiàn);4.提升員工個(gè)人素質(zhì),養(yǎng)成工作認(rèn)真規(guī)范的習(xí)慣;5.非擔(dān)當(dāng)者的其他人員也能明白要求和做法等 。
那你知道到底如何來改善呢?
生產(chǎn)部已經(jīng)有行動(dòng)咯,課堂上都分享出來了
案例
問題:
物料周轉(zhuǎn)盒標(biāo)識(shí),需頻繁更換,耗時(shí)耗力
改善:
采用裝的快,可以快速更換標(biāo)識(shí)
培訓(xùn)過程中,Leo分享的案例還有很多,結(jié)合5S理論,一一給大家進(jìn)行講解。為什么要改善?如何改善?改善后有什么優(yōu)點(diǎn)?幽默的語(yǔ)言,生動(dòng)的表達(dá),以及不斷的學(xué)員互動(dòng),讓整個(gè)培訓(xùn)室充滿歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過得很快,培訓(xùn)很快結(jié)束了。5S從來都不是上一節(jié)培訓(xùn)課就能做好的,它是一種意識(shí),是一種習(xí)慣,更是一種行動(dòng)。讓我們一起說干就干!立即開始,正是時(shí)候!
培訓(xùn)結(jié)束了,讓我們一起聽聽學(xué)員的感受
1.本次課程內(nèi)容生動(dòng)、實(shí)用,很喜歡。
2.我收獲了5S的基礎(chǔ)理論,在回到崗位后,引導(dǎo)身邊的人員發(fā)自內(nèi)心的改變思想,遵循標(biāo)準(zhǔn),將所學(xué)、所用傳遞至部門。
3.深刻的感受到了持續(xù)改善意義,使我認(rèn)識(shí)到5S改善只有開始,沒有結(jié)束。
4.回到工作崗位后,減少不必要的動(dòng)作。
......
5S之風(fēng)將在寶依德盛行
什么是5S?為什么要推行5S?以上就是新益為|6S咨詢服務(wù)中心5S管理培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹,做好企業(yè)的5S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ),讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。
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