新益為|6S咨詢服務(wù)中心7S管理培訓(xùn)公司概述：現(xiàn)場(chǎng)——指企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，如廠區(qū)、車間、倉(cāng)庫(kù)、運(yùn)輸路線、辦公場(chǎng)所、營(yíng)銷場(chǎng)所等。良好的倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理可以實(shí)現(xiàn)：改善和提升倉(cāng)庫(kù)形象；提高工作效率；提高倉(cāng)庫(kù)物品的周轉(zhuǎn)率；減少和消除故障，確保質(zhì)量；確保安全操作；降低運(yùn)營(yíng)成本；改善員工的精神面貌，使組織更具活力；縮短操作周期，確保交期。

7S管理培訓(xùn)

=====內(nèi)容提要=====

一：6S管理基礎(chǔ)知識(shí)

二：整理、整頓

三：清掃、清潔

四：素養(yǎng)、安全

五：倉(cāng)庫(kù)6S管理運(yùn)作與實(shí)施

=====正文節(jié)選=====

一：6S管理基礎(chǔ)知識(shí)

（一）倉(cāng)庫(kù)6S管理的起源

1、6S管理起源于日本（1955年），所謂6S管理是指對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)、過(guò)程、方法等實(shí)施有效的管理活動(dòng)。

2、六個(gè)詞的第一個(gè)字母是“S”，所以簡(jiǎn)稱6S管理：整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）、安全（Safety）。

（二）6S管理含義和目的

1、6S管理整理

含義：區(qū)分要與不要，將工作中不能發(fā)揮正面、積極效用的物品除去。

目的：騰出空間，防止誤用。

（處理掉一切可疑的物品！）

2、6S管理整頓

含義：將必需品定位擺放，加以標(biāo)識(shí)，便于存取。

目的：減少尋找時(shí)間，創(chuàng)造井井有條的工作秩序。

當(dāng)你口渴的時(shí)候，你很想喝水，可是卻找不到杯子了，你會(huì)急嗎？

（每個(gè)物品都有一個(gè)放置的地方，每件物品都放在它應(yīng)該放置的地方?。?/p>

3、6S管理清掃

含義：使現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔，設(shè)備工具保養(yǎng)完好，創(chuàng)造一塵不染的環(huán)境。

目的：消除“臟污”，現(xiàn)場(chǎng)干凈明亮，心情愉快。你的倉(cāng)庫(kù)清掃了嗎？還要哪里沒(méi)有想到要清掃的呢？

4、6S管理清潔

含義：將前3S進(jìn)行到底，并且規(guī)范化、制度化。

目的：形成制度和慣例，維持前3個(gè)S的成果（各倉(cāng)庫(kù)可以劃分區(qū)域負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生、產(chǎn)品堆放、空間保持等專人負(fù)責(zé)，打分哦，做的好的，鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧）。

5、6S管理素養(yǎng)

含義：建立并形成良好的習(xí)慣和意識(shí)，從根本上提升個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。（你還會(huì)亂扔垃圾嗎？會(huì)亂吐痰嗎？會(huì)喜歡說(shuō)臟話嗎？會(huì)經(jīng)常違反要求嗎？如果上面有你對(duì)上的，那么現(xiàn)在就開始改變吧?。?/p>

目的：提升團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)員工的自我規(guī)范。（當(dāng)你聽到其他人說(shuō)物控倉(cāng)庫(kù)怎么樣不好時(shí)，你心里是高興呢還是憤怒？不會(huì)是無(wú)動(dòng)于衷吧）你想別人尊重你嗎？如果想，很簡(jiǎn)單，那就開始學(xué)習(xí)怎樣去尊重別人，你尊重了別人，想別人不尊重你都很難哦！

6、6S管理安全

含義：人人有安全意識(shí)，人人按安全操作規(guī)程作業(yè)。

目的：消除安全隱患，減少人身傷害和經(jīng)濟(jì)損失。

（三）倉(cāng)庫(kù)六個(gè)S之間的關(guān)系

掌握了6S管理基礎(chǔ)知識(shí)，做好了6S管理準(zhǔn)備工作，是時(shí)候行動(dòng)了

要做起來(lái)，不要拖拉，不要理由！

我們家里很亂時(shí)，你很想要打掃，光是想，家里能干凈起來(lái)嗎？要真正行動(dòng)起來(lái)，拿起工具打掃，整理才會(huì)干凈哦。

二：整理、整頓

（一）整理

目的：騰出空間，防止誤用

實(shí)施要點(diǎn)：

1、清除垃圾或無(wú)用、可有可無(wú)的物品。

2、明確每一款物品的用處、用法、使用頻率，加以分類。

3、根據(jù)上述分類清理現(xiàn)場(chǎng)物品，現(xiàn)場(chǎng)只保持必要的物品，清理垃圾和無(wú)用物品。

你認(rèn)為你的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)存在沒(méi)有用的物品嗎？除了呆滯品外。

區(qū)分要與不要

根據(jù)物品使用頻率分為四類

（1）不再使用的。堅(jiān)定不移的處理掉！

（2）使用頻率很低的。放進(jìn)專用區(qū)域，標(biāo)識(shí)并妥善保管（呆滯品，很少使用的，但又沒(méi)有完全取消）。

（3）使用頻率較低的。放在周圍，如柜子或工具柜內(nèi)。

（4）經(jīng)常使用的。留在工作現(xiàn)場(chǎng)（比如有哪些是經(jīng)常使用的呢？）。

要領(lǐng)：

全面檢查，包括看見的和看不見；制定要與不要的判斷標(biāo)準(zhǔn)；不要的徹底清除；要的調(diào)查使用頻率，決定日常用量；每日自我檢查。

常見問(wèn)題

1、誤丟東西。為了完成6S管理任務(wù)把將來(lái)需要的物品丟掉，比如季節(jié)性用品務(wù)必注意。

2、東西全都是要的。不能丟？有“舍”才能有“得”，一定要翻箱倒柜，該放棄就放棄。

3、東西在自己手上方便。不利于提高物資的利用率，增加運(yùn)作成本。

4、整理前及過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行聲像記錄不利于后續(xù)對(duì)比、總結(jié)。

5、整理不到位就進(jìn)入整頓，導(dǎo)致難度加大，效率低。

（二）整頓

目的：減少尋找時(shí)間

實(shí)施要點(diǎn)：

1、合理規(guī)劃空間和場(chǎng)所

2、每一樣物品，各得其所

3、做好標(biāo)識(shí)，令所有人都清楚明白

要領(lǐng)

1、三定原則：定點(diǎn)、定容、定量

2、要站在新人的立場(chǎng)明確物品的放置場(chǎng)所，“三十秒內(nèi)”找到想要的物品；同時(shí)使用后易復(fù)位。要讓不了解你現(xiàn)場(chǎng)的人，可以很順利的找到需要的產(chǎn)品。

開展的步驟：

需要的物品明確放置場(chǎng)所；根據(jù)物品的屬性劃分區(qū)域擺放（我們倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的飲水機(jī)、清潔工具、車輛等都要?jiǎng)澐謪^(qū)域，定點(diǎn)放置，并標(biāo)識(shí)出來(lái)）。

例：

①根據(jù)產(chǎn)品情況分為待檢區(qū)、已檢區(qū)；已檢區(qū)分為合格區(qū)和不合格區(qū)；

②工具可以分為刀具、量具、載具等；

③加工物品分為待加工區(qū)、已加工區(qū)

你認(rèn)為自己的區(qū)域需不需要?jiǎng)澐帜兀吭撊绾蝿澐帜?？想想哦！?/p>

擺放整齊、有條不紊；

（1）分類擺放，區(qū)域大小合適，有一定的安全空間或維修空間。

（2）物品的擺放位置根據(jù)物品的使用頻率決定。

（3）擺放可以借助地面、工具柜、架子、墻等媒介。

（4）擺放位置要注意先進(jìn)先出原則、帳卡物相符原則。最好相同物品能夠有兩個(gè)相鄰的位置，新的放一邊，發(fā)前面收取的另一邊。并作顏色標(biāo)識(shí)，紅色為不可出庫(kù)的，綠色為可出庫(kù)的。

（5）特殊物品擺放位置要醒目。

（6）危險(xiǎn)品要有防護(hù)措施，人員不容易接觸，出現(xiàn)問(wèn)題后損失要盡可能小。

我們現(xiàn)在對(duì)于先進(jìn)先出還沒(méi)有完全做到，主要問(wèn)題是收取貨物習(xí)慣性堆積起來(lái)，之前的就被堆到下面去了，結(jié)果造成新入庫(kù)的，要先出庫(kù)。前面入庫(kù)的，就被存壓下來(lái)。怎樣改善呢？

制定一個(gè)公司級(jí)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

（1）公司目視化管理標(biāo)準(zhǔn)（看板管理）

（2）生產(chǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)（質(zhì)量和生產(chǎn)量趨勢(shì)圖）

（3）辦公區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)

（4）公共區(qū)域管理標(biāo)準(zhǔn)

制訂廢物處理辦法

（1）制定公司級(jí)的廢物鑒定、回收、保管、處置辦法

（2）按照辦法執(zhí)行，避免公司遭受不必要的損失

整頓中的常見問(wèn)題：

主要表現(xiàn)：貨架上的物品沒(méi)有收發(fā)物資登記卡，管理狀態(tài)不明確。除當(dāng)事人外，誰(shuí)都難以找到；貨架太高或物品堆放太高不易拿取；不按重低、輕高、大低、小高的原則擺放。

一開始我放的很整齊，等材料又亂了，來(lái)不及收拾； （時(shí)間就像牙膏，擠壓永遠(yuǎn)在那里）流動(dòng)性是第一，沒(méi)有行動(dòng)，什么都是空的。

物資收發(fā)登記卡不執(zhí)行，只要我有好主意； （記憶力不如小筆）

貨架上的收納盒大小不一，詢問(wèn)時(shí)以物品大小不一為借口，導(dǎo)致貨架不平，非常凌亂。 （把大的放在一起，把小的放在一起）

工廠倉(cāng)庫(kù)6S管理培訓(xùn)內(nèi)容？以上就是新益為|6S咨詢服務(wù)中心7S管理培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。