提起5S管理，肯定會有人說：“啊，是整理、整頓什么的吧。”也會有人說：“什么，5S管理?"甚至連5S管理這個詞都沒有聽說過。

5S管理示意圖

但還是應該有很多人聽說過并且記住了“整理、整頓、清理、清潔、教育”這幾個詞語。

所謂5S管理，就是分別把整理(seiri)，整頓(seiton)，清掃(seisou)，清潔(seiketsu)，教育(shitsuke)（以上是5個詞語的日語發(fā)音?！尺@5個詞語中的首字母“S"提取出來而組成的。

這5個詞語的排列順序也是很重要的。有的人把清潔放在了第三位，說成整理、整頓、清潔、清掃、教育。在這里5S咨詢公司認為：首先進行整理才能著手整頓，清掃后才能保持清潔，最后進行教育才能阻止不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此把清潔放在了第四位。

小的時候母親就經常說：“收拾一下桌子上的東西”，或者是“把玩具整理整理”，這些話讓我們的耳朵都磨出繭子了。

我想誰都有過這樣的經歷吧，到了學校后，我們要把鞋子脫掉，換上拖鞋，而拖鞋是放在標有自己名字的鞋柜里的。教室外面也都掛有站在走廊上就能映人眼簾的幾年級幾班的牌子。走進教室，每個椅子背上都掛著一個標簽，上面詳細地寫著自己的位子是前邊數(shù)第幾排，從走廊那邊數(shù)第兒行或是從窗戶那邊數(shù)第兒行。如果輪到自己值日，就掃地，擦黑板，擦桌子。然后把桌子按照順序擺放整齊。

還有，到了吃飯的時候，全體一起去洗手，排成一列去打飯，大家一起說“開始吃飯”之后才吃。

放學回家的時候，如果把垃圾什么的丟在路上，就會有素不相識的頑固的老頭兒，生氣地訓斥道：“不要把垃圾丟到路上!”在澡堂的浴池里玩水的時候，也會有索不相識的人說:“不要鬧了，不要把水弄到別人身上。”小孩即使在外面也會受到周圍許多人批評，受到父母以外的人的“教育”

因此，如果我們仔細觀察一下自己的周圍就會發(fā)現(xiàn)，從小時候開始我們就已經和整理、整頓、清掃、清潔、教育這5S管理密切相關了。

與其說相關，我看還不如說5S管理就在我們身邊，它就是一種管理，簡單的說就是“5S管理”。一旦回顧自己身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)5S管理離找們是如此之近。