6S基礎(chǔ)知識
6S管理之如何做好安全監(jiān)督
發(fā)布時間:2020-09-12 丨 發(fā)布作者: 6S咨詢服務(wù)中心 丨 關(guān)注人數(shù):
本文摘自以上書籍,作者:新益為
6S咨詢服務(wù)中心6S咨詢公司概述:安全監(jiān)督是6S安全有效實施的保障。為此企業(yè)必須從機制和標準兩方面著手。
6S安全管理
1、安全檢查機制。
應(yīng)當建立公司級、部門級、崗位級的三級安全檢查機制,層層考核,互相監(jiān)督,設(shè)計安全檢查具體實施方案和安全檢查表,結(jié)合安全生產(chǎn)責任制,讓安全檢查落到實處。根據(jù)檢查結(jié)果,嚴格考核,獎罰分明,形成良性循環(huán)。
2、安全質(zhì)量標準。
根據(jù)6S管理要求,制定安全設(shè)施標準化管理要求,全面推進安全質(zhì)量標準化工作,提高員工對現(xiàn)場危險源的辨識能力。對安全標志、設(shè)備標志及安全工器具、警示線、安全防護的圖形和配置規(guī)范、設(shè)備巡檢走向圖及生產(chǎn)現(xiàn)場各層消防設(shè)施分布圖等內(nèi)容進行了規(guī)范和明確。使現(xiàn)場安全設(shè)施管理達到規(guī)范和統(tǒng)一,為員工創(chuàng)造一個清晰、安全的工作環(huán)境,不斷促進人、機、環(huán)境三要素的和諧。
需要強調(diào)的是,班組長在班組安全工作中發(fā)揮著自己獨到的監(jiān)督作用,在6S管理中,一個班組的好壞與班組長是分不開的,那么班組長如何做到班組安全監(jiān)督?
基礎(chǔ)不牢,地動山搖。作為企業(yè)的細胞,班組安全生產(chǎn)無疑是企業(yè)安全基石是否穩(wěn)固的重要保證。一線班組長,雖不算什么官,但要深知自己身上的責任重大。
要保證班組安全生產(chǎn),切實發(fā)揮生產(chǎn)骨干的安全監(jiān)督作用,班組長應(yīng)當好安全監(jiān)督的“黑臉人”“內(nèi)行人”和“細心人”。
1、“黑臉人”
“黑臉人”就是班組長要時刻以“我是班組帶頭人,我要為班組安全負責”的強烈責任感來要求自己,敢于制止違章,糾正不安全行為,及時排查處理安全隱患。
2、“內(nèi)行人”
“內(nèi)行人”就是班組長必須具有過硬的安全知識、熟練的業(yè)務(wù)技術(shù)和處理解決現(xiàn)場安全質(zhì)量問題的能力,否則就無法行使自己的權(quán)力和履行義務(wù)。在工作中,要嚴格安全按章作業(yè)、按標操作、干標準活,做到自身無違章,身邊無事故、無隱患。
3、“細心人”
“細心人”就是作為班組長,要經(jīng)常深入細致地排查好薄弱人物和現(xiàn)場隱患,有針對性地加以幫教和落實整改,保證班組安全生產(chǎn)。同時,“細心人”還應(yīng)體現(xiàn)在“望、聞、問、切”四個方面。
(1)“望”,就是通過察言觀色,細心觀察班組每名職工的神態(tài)、表情和舉止,從總體上把握每個職工的安全狀況,并從中初步排查分析出安全薄弱關(guān)鍵人,做到心中有數(shù);
(2)“聞”,就是要仔細聽取班組職工的談話和議論,從中獲取有價值的信息。人常說“言為心聲”,無論是班前、班中、班后,班組長對職工說的話要時刻留心揣摩,有時職工說兩句牢騷話,不能簡單地指責和批評,而是要想到是什么原因促使他們發(fā)牢騷,既要聽“話中話”,又要分析“話外音”,這樣做起安全工作來才會有的放矢,事半功倍。
(3)“問”,就是變被動為主動,發(fā)現(xiàn)職工有情緒異常或有不安全行為時,要主動跟進詢問,掌握主動權(quán)。工作實踐告訴我們,有時對職工多說一句貼心話,多一份安慰和理解,就會減少事故的發(fā)生概率。
(4)“切”,就是注重在動態(tài)中把握職工的安全狀況,在現(xiàn)場中通過走、查、看、問,及時發(fā)現(xiàn)動態(tài)過程中的安全薄弱關(guān)鍵人。
此外,班組長在實際工作中還須做到“四勤兩準”,即:
①眼勤、手勤、腿勤、口勤;
②問題找的準,辦法定的準。
尤其是在關(guān)鍵時間、薄弱地點,職工容易出現(xiàn)麻痹松懈、盲目蠻干的情況時,作為班組長,更要勤看、勤跑、勤提醒,對隱患較大的問題,要敢于大膽批評、果斷制止、及時糾正,真正做到防患于未然。
正是在這樣的基層監(jiān)督機制下,企業(yè)也可以自下而上的真正實現(xiàn)安全,防患于未然。
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