6S咨詢服務(wù)中心5S管理咨詢公司概述：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的重視程度也越來越高。對(duì)于計(jì)算機(jī)課程來說，其不是普通的教室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，要在機(jī)房里進(jìn)行演示和講解，這便會(huì)帶來很多相關(guān)的問題，為了更好地解決這些問題，計(jì)算機(jī)課程在教學(xué)過程中導(dǎo)入了7S管理。

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的7S管理

一、7S管理導(dǎo)入前計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題

在最初的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，由于缺乏完善的制度管理，對(duì)機(jī)房建設(shè)也沒有明確的措施?？倳?huì)出現(xiàn)這樣幾種情況：學(xué)生不按規(guī)定的座位就坐，并存在墻上和桌上亂涂亂畫情況，還有個(gè)別學(xué)生會(huì)有故意損壞計(jì)算機(jī)設(shè)備的現(xiàn)象，更有甚者會(huì)在下課時(shí)候?qū)蠋煹牟倏嘏_(tái)進(jìn)行控制，造成計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件或硬件不能正常的工作、死機(jī)等。這些現(xiàn)象都使得課堂的效率過低，制度不完善，責(zé)任不明確，更缺乏激勵(lì)的機(jī)制?？偨Y(jié)是這樣三點(diǎn)，一是計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理不足，二是對(duì)實(shí)驗(yàn)室的工作人員在管理上不足，三是在教學(xué)質(zhì)量上缺乏管理。而7S管理理念的引用及其創(chuàng)新為計(jì)算機(jī)課程教學(xué)帶來了新的突破。以現(xiàn)代企業(yè)管理成功的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)7S管理理念在進(jìn)行具體內(nèi)容上的創(chuàng)新，并不斷優(yōu)化其措施，從而達(dá)到更好的效果。

二、7S管理在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的具體實(shí)施

整理：是對(duì)于計(jì)算機(jī)機(jī)房中的設(shè)備進(jìn)行區(qū)域的劃分，可以分成必要和不必要這樣兩部分，對(duì)于不必要的區(qū)域內(nèi)的物品進(jìn)行移除機(jī)房的處理，而必要的物品可以再進(jìn)行更為細(xì)致的劃分，可以分為常用和暫時(shí)使用等幾種。

整頓：是對(duì)物品進(jìn)行歸置，把室內(nèi)的所有的物品都進(jìn)行定點(diǎn)、定位擺放，設(shè)置可移動(dòng)區(qū)域，保證物品的有序、整齊。這樣也可以使得計(jì)算機(jī)課堂更為規(guī)整，對(duì)于整理過的物品可以進(jìn)行放置方法的標(biāo)識(shí)。

清掃：是為了讓計(jì)算機(jī)課堂擁有干凈的環(huán)境，并達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)無垃圾的標(biāo)準(zhǔn)。在課程結(jié)束后要馬上進(jìn)行清掃，因?yàn)榛覊m對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的損害極大，這也會(huì)因此影響教學(xué)質(zhì)量。所以清掃是極為必要的，也為了更好的掃除潛在的隱患，從而在干凈良好的環(huán)境里也能讓師生保持更為舒暢愉悅的心情。

清潔：是將整理、整頓和清掃工作的更徹底進(jìn)行的一個(gè)步驟，這也符合標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的進(jìn)程。而為了讓效果更好的維持下去清潔是極為重要的。這也有助于達(dá)到更高的層次。

修養(yǎng)：是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活中這樣，在課堂上也亦如此。學(xué)生應(yīng)該規(guī)范自己的行為，在言行舉止中自覺抵制各種不良現(xiàn)象，保證良好的道德品質(zhì)。

安全：是最需要注意的一項(xiàng)。計(jì)算機(jī)機(jī)房由于設(shè)備較多，要保障人員的安全，這也是進(jìn)行課堂活動(dòng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)，只有這樣才會(huì)讓課堂教學(xué)得到正常的發(fā)揮。

節(jié)約：是一個(gè)更高層次的要求，這就要求在計(jì)算機(jī)課程結(jié)束后，做到人走燈滅，關(guān)掉所有電源等。這不僅需要學(xué)生擁有較高的安全意識(shí)，還需要學(xué)生樹立節(jié)約的新風(fēng)尚。這也是響應(yīng)國(guó)家發(fā)展的號(hào)召，即建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

7S管理是貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中的，它存在于課前、課中、課后，需要學(xué)生的配合、教師的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的素質(zhì)型人才。