兩軍對(duì)壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)？是士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實(shí)現(xiàn)？是員工。班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者！

班組長也是企業(yè)基層管理者，是執(zhí)行者是監(jiān)督者。作為企業(yè)當(dāng)中承接管理與生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，班組長影響著決策的實(shí)施，起到承上啟下的作用。如何做好一名班組長，充分發(fā)揮班組的積極性，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，管理技能提升是關(guān)鍵。

2023年3月24日—25日，由新益為精益實(shí)訓(xùn)基地帶來的《精益班組長勝任力提升訓(xùn)練》專題小班課程如期舉行！此次培訓(xùn)由新益為資深專家講師唐老師授課，唐老師以淺顯易懂的語言，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員們了解班組的工作職責(zé)、角色扮演，掌握班組建設(shè)，發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)作用，提升班組長領(lǐng)導(dǎo)、管理水平和現(xiàn)場(chǎng)溝通及應(yīng)變能力，幫助班組長更好地帶領(lǐng)和管理班組。

授課現(xiàn)場(chǎng)

本次課程共兩天，唐老師為了激勵(lì)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在本次課程采取了分組加分制，3個(gè)小組，根據(jù)課堂表現(xiàn)進(jìn)行加分。

團(tuán)隊(duì)分組

此次課程，唐老師主要圍繞“班組長自我管理”“班組長團(tuán)隊(duì)管理”“班組現(xiàn)場(chǎng)管理與改善能力訓(xùn)練”“班組日常改善”“班組長現(xiàn)場(chǎng)演練”這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，讓各位學(xué)員在精益實(shí)訓(xùn)道場(chǎng)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬演練，其中還運(yùn)用到了許多表格表單。充分體現(xiàn)了新益為丨精益實(shí)訓(xùn)基地理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)宗旨。其中，在談到管理時(shí)，唐老師針對(duì)班組長有效管理和時(shí)間分配，提出“人、機(jī)、料、法、環(huán)”認(rèn)知和過程管控，讓學(xué)員耳目一新。

模擬演練

唐老師還從如何開好正能量向上班前一分鐘，及應(yīng)該怎么開、講什么、誰來講、怎么講、應(yīng)該達(dá)到什么效果等逐一與各小組進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和答疑互動(dòng)。要求各組學(xué)員，正能量向上班前一分鐘工作要做在日常、做在每天、開出特色。通過思想引領(lǐng)提升班組成員的綜合素質(zhì)，把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)者。

答疑互動(dòng)

課程的最后，唐老師根據(jù)分組評(píng)分機(jī)制評(píng)選出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)員并為其頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，以此表彰和鼓勵(lì)學(xué)員積極引導(dǎo)做好班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)成長，把所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

合影留念

快樂的時(shí)光總是很短暫的，兩天的培訓(xùn)課程伴隨著一陣陣掌聲結(jié)束了，但是大家學(xué)習(xí)的腳步永不會(huì)停止。希望通過本次課程，學(xué)員們了解更多管理技能方面的經(jīng)驗(yàn)，也希望班組長能夠把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到公司和團(tuán)隊(duì)中去，幫助企業(yè)管理好班組團(tuán)隊(duì)，做好一名優(yōu)秀的班組長！學(xué)習(xí)猶如登山，需要堅(jiān)持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景，不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步！