6S管理咨詢公司訊 每天起床后要把被子疊成“豆腐塊”；學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須穿校服；學(xué)生離開(kāi)課桌時(shí)，要將椅子隨手推入課桌下面；當(dāng)天使用的學(xué)習(xí)用品一律整齊擺放在課桌右上角……這些類似軍事化管理的措施，是濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校推行的“5S”管理，旨在使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校引入企業(yè)5S文化

學(xué)校借鑒現(xiàn)代企業(yè)管理的成功方法，通過(guò)具體、可控的機(jī)制來(lái)改變或部分替代傳統(tǒng)的管理方式，促進(jìn)學(xué)生德育工作的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)施5S管理，以便更好地體現(xiàn)以上崗就業(yè)為導(dǎo)向、以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)、以職業(yè)能力為本位的職校培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)生每天起床后要把被子疊成“豆腐塊”，統(tǒng)一擺放在靠陽(yáng)臺(tái)一側(cè)，枕頭放在被子內(nèi)側(cè)，衣物、毛巾等一律掛在陽(yáng)臺(tái)；學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須穿校服，校服應(yīng)配套穿著，不得與其他衣服混穿；教室門(mén)上透視窗不得以任何物品遮擋，學(xué)生離開(kāi)課桌時(shí)，要將椅子隨手推入課桌下面，當(dāng)天使用學(xué)習(xí)用品一律整齊擺放在課桌右上角，其他整齊存放在抽屜洞……

這些類似軍事化管理的措施，是濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校推行的“5S”管理的體現(xiàn)。學(xué)校政教處副主任呂猛解釋，“5S”管理源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料、設(shè)備人員等生產(chǎn)要素開(kāi)展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等活動(dòng)，以為其他管理活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SETKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE），因它們的第一個(gè)字母都為S，所以稱之為“5S”。

“5S管理是一種方法，更是一種理念、一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種精神、一種文化，是一種品性提高、道德提升的‘人性教育’運(yùn)動(dòng)。”呂猛解釋道，其特點(diǎn)在于它是一種極具企業(yè)氣息、具有一定情境作用的管理機(jī)制。依托學(xué)校原有的校園管理文化，可以建設(shè)成為學(xué)校德育模式中的一個(gè)操作平臺(tái)。

5S管理形成長(zhǎng)效機(jī)制

呂猛表示，企業(yè)“5S”的基礎(chǔ)是行為的規(guī)范，核心是人的素養(yǎng)。學(xué)校德育工作的“5S”所借鑒的是企業(yè)“5S”的理念與內(nèi)涵，而非其外在形式。因此學(xué)校“5S”追求的是在學(xué)生管理原有模式、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)整合的一種新的管理機(jī)制。

為了實(shí)施5S管理模式，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校通過(guò)反復(fù)研究制定了學(xué)校5S管理規(guī)定，并修改了“千分競(jìng)賽”方案和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，使之與5S管理對(duì)接融合。同時(shí)，成立了5S管理推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查督導(dǎo)組，確定5S管理諸項(xiàng)工作的責(zé)任人，實(shí)施區(qū)域和責(zé)任劃分。

2014年4月中旬，學(xué)校先后召開(kāi)了班主任會(huì)議和全校學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，讓班主任和學(xué)生了解什么是5S管理。隨后學(xué)校利用一個(gè)月的時(shí)間，首先推行了5S管理的前三個(gè)S，即整理、整頓和清掃。在實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)實(shí)施細(xì)則和檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微調(diào)，使其更具針對(duì)性和實(shí)效性。每月評(píng)選勤學(xué)勵(lì)志之星、清新使者、禮儀達(dá)人、守紀(jì)模范、感動(dòng)校園人物和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)、紀(jì)律流動(dòng)紅旗班級(jí)、宿舍流動(dòng)紅旗以及無(wú)煙班級(jí)、無(wú)煙宿舍等，進(jìn)行宣傳展示。

當(dāng)年6月份開(kāi)始，5S管理便進(jìn)入到細(xì)化、深化各個(gè)環(huán)節(jié)階段，逐步形成學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)效管理機(jī)制，并維持至今。由于課上課下不斷推進(jìn)5S，形成處處5S，時(shí)時(shí)5S的大環(huán)境，學(xué)校環(huán)境不斷提升的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率也在不斷提高。

（文章來(lái)源：搜狐）