7S培訓(xùn)公司訊 “我們要培養(yǎng)‘德技弘毅,知行合一’的現(xiàn)代工匠!學(xué)院的教育教學(xué)提供的是服務(wù),服務(wù)于個(gè)人成長、家庭幸福和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,做的一切要最大限度地促進(jìn)師生成長。我們一直在致力于做一些事情,在一體化課程改革、6S管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、德育文化等領(lǐng)域不斷嘗試,通過每一個(gè)活動每一個(gè)細(xì)節(jié)培育學(xué)生的綜合素養(yǎng),著力實(shí)現(xiàn)人才的專業(yè)技能、正向品質(zhì)與綜合素養(yǎng)的同步提升,全面提升學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)。”該學(xué)院院長成振洋說。

開展6S教育與管理 全面提升內(nèi)涵建設(shè)

成振洋透露,技工院校近年來的革新步伐很大,接下來將是發(fā)展的黃金期,大家都在思考一個(gè)問題——學(xué)生學(xué)到了什么?對技工院校而言,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,社會更加注重高技能人才的綜合素養(yǎng),而不僅僅是具備某項(xiàng)技能。“中國制造2025”需要更多高技能人才的回歸與發(fā)力,全面成長的高技能人才將會成為時(shí)代發(fā)展的主導(dǎo)者。

如何培養(yǎng)能挑重任、發(fā)展強(qiáng)勁的高技能人才,什么是對學(xué)生影響最直接、最深遠(yuǎn)的切入口呢?

對此,成振洋說:“我們找到的方法是推行6S管理,6S管理是學(xué)院管理的基礎(chǔ),也是ISO9001有效推行的保證。6S項(xiàng)目通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)環(huán)節(jié),從改變觀念、改變環(huán)境開始,達(dá)到樹立規(guī)范、提高效率、養(yǎng)成習(xí)慣、更新形象的目標(biāo)。在全面鋪開、全員參與的基礎(chǔ)上,我們把實(shí)訓(xùn)室、教室、學(xué)生宿舍的6S項(xiàng)目推進(jìn)作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地,以班級、寢室為單位的整體評價(jià)體系,讓每個(gè)學(xué)生達(dá)成共識:每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成者、貢獻(xiàn)者與引領(lǐng)者,只有每一個(gè)人全力以赴、發(fā)揮作用,團(tuán)隊(duì)目標(biāo)方能達(dá)成。6S樣板室的創(chuàng)建是學(xué)生再創(chuàng)造再發(fā)現(xiàn)的過程,是他們自我認(rèn)同、自我超越的過程,也是規(guī)范管理、人文素養(yǎng)與專業(yè)文化互相融合的過程。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),‘人人積極參與,事事遵守標(biāo)準(zhǔn)’的良好氛圍形成了,即時(shí)、高效、精細(xì)的管理服務(wù)機(jī)制健全了,清潔、安全、舒適、文明的校園誕生了, 自信、堅(jiān)毅、包容、奉獻(xiàn)的品格穩(wěn)固了。”

（本文來自：網(wǎng)易）