5S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)公司訊  近期，寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二批12名優(yōu)秀教師，重整行裝、胸懷夢(mèng)想，趕赴浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)取真經(jīng)、思想大解放、觀念大突圍、認(rèn)識(shí)大提升，接過(guò)該院“學(xué)金華·創(chuàng)一流·樹(shù)品牌” 活動(dòng)的“接力棒”，點(diǎn)燃追趕超越的智慧火花，掀起追趕超越熱潮。

——新挑戰(zhàn)：催生發(fā)展新思路。2017年9月，一場(chǎng)由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授胡野所作的《高職教育提高水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的推進(jìn)路徑及實(shí)踐》的學(xué)術(shù)報(bào)告在該院引起了強(qiáng)烈反響。站在走好新時(shí)代追趕超越長(zhǎng)征路的新起點(diǎn)，該院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子放眼“一帶一路”，對(duì)接寶雞追趕超越目標(biāo)，跳出“城墻”思維，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)與全國(guó)高職名校——金華職院相比，無(wú)論是發(fā)展動(dòng)力、目標(biāo)定位，還是教學(xué)管理、辦學(xué)理念等方面，差距明顯拉大了。學(xué)先進(jìn)、查不足、補(bǔ)短板，刻不容緩。很快，該院?jiǎn)?dòng)實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略，與金華職院簽署了校際合作框架協(xié)議，一場(chǎng)“學(xué)金華·創(chuàng)一流·樹(shù)品牌” 活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

——新體驗(yàn)：學(xué)深悟透新變化。去年11月，該院第一批赴金華職院掛職學(xué)習(xí)的6名干部和教師開(kāi)始了為期一個(gè)月的“實(shí)兵演練”。他們吃在金職、住在金職，融入到金職的方方面面，與金職師生零距離、無(wú)縫隙對(duì)接。他們白天工作學(xué)習(xí)，晚上討論交流，一個(gè)月后，滿(mǎn)載而歸。2018年元旦剛過(guò)，該院“學(xué)金華·創(chuàng)一流·樹(shù)品牌”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)隆重舉行。第一批掛職學(xué)習(xí)的6名干部教師向全院教師分享了金華職院的成功經(jīng)驗(yàn)。

——新感受：管理教學(xué)大提升。該院長(zhǎng)周義說(shuō):“學(xué)習(xí)金華經(jīng)驗(yàn)，就是要讓先進(jìn)的辦學(xué)理念入腦入心、融會(huì)貫通，形成特有的寶職元素，在寶職院生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果！” 很快，“金華經(jīng)驗(yàn)”被寶職人一個(gè)個(gè)成功復(fù)制。

——在課程建設(shè)方面。全院開(kāi)展了以“二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō)專(zhuān)業(yè)”“教研室主任說(shuō)課程”“授課老師說(shuō)課堂”“項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說(shuō)項(xiàng)目”的“四說(shuō)”活動(dòng)。學(xué)院專(zhuān)門(mén)制定了“四說(shuō)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則。要求全體教師教研時(shí)說(shuō)、開(kāi)會(huì)前說(shuō)，每周一“大說(shuō)”，天天要“小說(shuō)”。大家說(shuō)問(wèn)題、說(shuō)思考、說(shuō)整改，堅(jiān)持以“說(shuō)”為形式的“四說(shuō)”已經(jīng)成為寶職院教育教學(xué)研究的新常態(tài)。“四說(shuō)”活動(dòng)以來(lái)，教育管理水平明顯提升。

——在宿舍管理方面。全院?jiǎn)?dòng)以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”為主要內(nèi)容的公寓“5S”管理模式。公寓5S管理模式是金華職院對(duì)學(xué)生公寓進(jìn)行系統(tǒng)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，寶職院結(jié)合實(shí)際，專(zhuān)門(mén)制定了《寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍“5S”管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)宿舍“5S”管理的內(nèi)容、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)務(wù)評(píng)價(jià)等進(jìn)行了規(guī)范和說(shuō)明?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生公寓變成了文明窗口、溫馨的家。

——在人才培養(yǎng)方面。推行“五位一體”的育人模式，建立“基地、招生、教學(xué)、科研、就業(yè)”互聯(lián)互通機(jī)制，一個(gè)以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)、以招生工作為抓手、以教學(xué)工作為重點(diǎn)、以科研工作為先導(dǎo)、以就業(yè)工作為導(dǎo)向的全方位育人工作落到實(shí)處。

——在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面。學(xué)以致用、學(xué)有所獲。寶職院優(yōu)化教學(xué)資源，全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，整合了管理部門(mén)和系部資源，設(shè)立了7個(gè)二級(jí)學(xué)院，調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，在全院形成了能者有動(dòng)力、平者要努力、庸者有壓力的用人導(dǎo)向。一個(gè)敬業(yè)、合作、規(guī)范、精細(xì)、高效、創(chuàng)新的工作團(tuán)隊(duì)初步形成。

（本文來(lái)自：陜西省教育廳）